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Created on:8 September, 2003 - 11:24 Last modified:20 October, 2003 - 11:17 |
La Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA), fundada en 1973, es una entidad gremial que afilia sindicatos docentes de todas las jurisdicciones educativas del país: 23 provincias y una Ciudad Capital.
Es la mayor organización sindical docente y una de las más grandes organizaciones gremiales de cualquier actividad. Pertenece orgánicamente a la Central de Trabajadores Argentinos, CTA.
El objetivo político de la CTERA es bregar por una educación al servicio del Desarrollo Nacional, la Democracia y por la Justicia Social.
Durante la década del ’90 se inicia en la Argentina un proceso signado por la aplicación de políticas neoliberales que en el área de la educación conducía a un proceso de mercantilización y privatizaron del Sistema Educativo.
Frente a este proceso, CTERA inició un plan de lucha que de a poco fue ubicando a los maestros organizados de la Argentina como un sujeto importante contra la aplicación de políticas neoliberales en la Argentina. Entre sus actividades más importantes cabe mencionar la instalación, en Abril de 1997, de la Carpa Blanca, frente al Congreso Nacional. Se trataba de un espacio permanente donde maestros de todo el país, de forma rotativa, ayunaban: una forma de huelga de hambre frente al congreso, en donde la carpa permitía visibilizar esta acción de protesta, así como también generar la posibilidad del encuentro entre los maestros y el resto de la sociedad civil. Este ayuno duró 1003 días, fueron tres años y medio en donde esta carpa blanca de la dignidad -en un contexto marcado por la hegemonía del pensamiento único- se constituyó como un espacio visible de confluencia donde distintos sectores tuvieron donde alzar su voz contra la política de ajuste.
A partir de la crisis integral iniciada en el 2001, CTERA se plantea la necesidad de rever su estrategia adaptándola a este nuevo contexto. El otrora promocionado "milagro económico argentino", es hoy la expresión evidente del fracaso de una ortodoxia que sólo favoreció la interminable acumulación de riquezas.
Pero, CTERA señaló que la empecinada voluntad de ajuste y privatización del neoliberalismo no ha sido quebrada y que quienes se han beneficiado con este modelo no están en retirada, afirmando que prueba de ello son los convenios multilaterales que, como la “Ronda del Milenio” pretenden extender los acuerdos de la OMC o del ALCA a los servicios de Educación y salud.
Desde esta lectura, y entendiendo que la educación por sí misma no puede resolver la pobreza, el desempleo ni la exclusión social, CTERA se planteo que los docentes, sin desatender las cuestiones específicas que atañen a su sector, deben tomar parte activa en este lucha que involucra al conjunto de los trabajadores.
Nets: Confederación de Educadores Americanos (CEA) Internacional de la Educación (IE) CTERA integra las conducciones de ambas organizaciones y preside la IEAL, Regional Americana de la IE. web: www.ctera.org.ar Addresse: Telephone:(0054 11) 4300 5414 |